我院成功舉辦“高教基教融通發展研討會”暨生物科學（師范）專業培養方案論證會

    2021年4月16日，生命科學學院和生物教育研究所聯合在校圖書館四樓會議室舉辦了“高教基教融通發展研討會”暨生物科學（師范）專業培養方案論證會，齊魯師范學院黨委書記王玉華同志出席并致開幕詞，齊魯師范學院教務處梁承鋒處長主持了研討會。來自省教科院基礎教育研究所、章丘區教體局、山東師范大學生科院、魯東大學生科院、省內九所中學的領導、專家和中學生物骨干教師出席了研討會。生命科學學院領導、教研室主任和生物教學研究所的老師參加了會議。

    國之大計，教育為本；教育大計，教師為本。基礎教育是造就人才和提高國民素質的奠基工程，大力培養新時代基礎教育好教師，關系著學生的前途、國家的未來。會上王玉華書記指出：新時代、新征程，我校作為培養基礎教育師資的師范院校使命光榮、責任重大。本次“高教基教融通發展研討會”暨生物科學（師范）專業培養方案論證會正是用奮進的狀態“深入抓、抓深入”的具體舉措，貫徹教育大會精神，書寫教育“奮進之筆”。

    參會領導和專家通過主題演講、會議討論的方式，重點研討了新時代師范生的素質要求、新入職教師執教能力現狀分析、基礎教育師資職前培養反思等議題。省教科院基礎教育研究所王運貴所長、微山縣夏鎮一中西校劉靜校長、魯東大學生命科學學院卜慶梅教授、濟南初級實驗中學李少凌特級教師分別做了專題報告，多領域、多角度的闡述了如何提高師范類專業人才培養質量和目前國內各師范類高校存在的普遍問題。

     研討會上，李師鵬院長向與會專家介紹了生命科學學院近幾年的發展情況以及在人才培養方面取得的進步。我院一直以來不斷地研究以學生能力培養為核心，探究產出導向的人才培養模式，形成了成熟的師范類人才培養模式并取得了優異的成績。近三年期間本科學生參與發表學術論文4篇，申請發明專利6項，獲得發明專利授權2項、實用新型專利授權多項。學生積極參與了專業相關的教學技能大賽與科技創新大賽，取得優異成績。2016年本專業第一次參加山東省教育廳組織的全省師范專業第四屆教學技能大賽，2013級王丹同學獲得初中生物專業一等獎（全省6名）；2017年我校4名2014級同學參加山東省師范專業第五屆教學技能大賽，王昕與白如珮同學分別以初中生物組推薦組與抽取組第一名的成績獲得一等獎（全省6名）；2018年山東省師范專業第六屆教學技能大賽中，本院2015級學生獲得二等將與三等獎各1名。在全國性與山東省地方協會、專業學會組織的各類教學技能比賽中，生物科學（師范）專業學生均取得了優異成績，3年期間累計獲獎49人次。

    李師鵬院長表示，在全國各高校新的發展浪潮中，我院將砥礪前行，用奮進的狀態書寫生命科學學院新的篇章。

    隨后由院長助理史遠向與會專家介紹生物科學（師范）專業人才培養方案。培養方案面向山東基礎教育，以培養“師德優秀、素質全面、教學能力強、會綜合育人、可終身發展”的優秀人才為培養目標，提出了許多人才培養模式的創新：“一專三能”創新型生物科學師范生新規格；“三明治”師范生培養模式；“師范性、地方性、創新性、應用性”的專業課程體系；構建以學生評教、學生學風督導、教師督導、教學團隊督導、輔導員督導等為主體的多重教學質量監控手段等。與會專家聽取匯報后，對我校生物科學專業培養方案進行了論證。對照新時代教師標準和高校在基礎教育師資培養中普遍存在的問題，結合我校辦學特色，專家就培養目標、畢業要求、課程體系等方面提出了擴大實踐基地范疇、實踐并反思課程標準的解讀、加強多種類別的案例教學等的建議。討論后，專家組一致認為齊魯師范學院生物科學（師范）專業人才培養方案立足基礎教育對人才的需求，方案系統、科學，創新性強，滿足師范類專業認證的標準。最后，與會人員對如何完善 “三位一體”協同育人機制進行了充分研討，初步達成建立權責明晰、穩定協調、合作共贏 “合作共同體”的意向：聯合開發特色課程，設置面向中學生物教學的高等教育課程；聚焦基礎教育熱點、難點問題，開展協同攻關，孵化具有普適價值的研究成果。

（撰稿人：生科院史遠、崔寅）