我院史遠(yuǎn)老師被評(píng)為”2018齊魯師范學(xué)院最美教師“

7月6號(hào)上午，我校在章丘校區(qū)召開(kāi)“2018齊魯師范學(xué)院最美教師”評(píng)選會(huì)議。黨委宣傳部部長(zhǎng)兼教師工作部部長(zhǎng)孔嵩峰主持會(huì)議，黨委組織部、紀(jì)委、人事處、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處、學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委等部門和各學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

今年我?！白蠲澜處煛痹u(píng)選的主題是新時(shí)代、新氣象、新作為，旨在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)黨的十九大精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求，深入發(fā)掘我校教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，展現(xiàn)新時(shí)代教師的風(fēng)采；加強(qiáng)引領(lǐng)，注重感召，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有好老師”，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

各學(xué)院高度重視“最美教師”評(píng)選工作，在充分征求師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織推薦“最美教師”參選人，推選過(guò)程做到了民主、公開(kāi)、公正。黨委教師工作部按照上級(jí)文件精神，將參評(píng)教師材料上傳至省教育廳設(shè)立的開(kāi)放平臺(tái)，展示每位參選人的事跡材料，廣泛宣傳，接受社會(huì)評(píng)議與監(jiān)督。在評(píng)選會(huì)議上，各學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)同志結(jié)合PPT演示，認(rèn)真匯報(bào)了參評(píng)教師情況，與會(huì)人員進(jìn)行了投票，最終確定了14名“2018齊魯師范學(xué)院最美教師”。學(xué)校將從評(píng)選出的我?！白蠲澜處煛敝写_定2名人選，上報(bào)參評(píng)省級(jí)“2018齊魯最美教師”。

“2018齊魯師范學(xué)院最美教師”名單如下：

李 偉（馬克思主義學(xué)院）

王玉華（教師教育學(xué)院）

孟祥英（文學(xué)院）

石 磊（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）

齊 ?。v史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院）

李 劍（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）

唐曉偉（數(shù)學(xué)學(xué)院）

李 娟（物理與電子工程學(xué)院）

劉新征（化學(xué)與化工學(xué)院）

史 遠(yuǎn)（生命科學(xué)學(xué)院）

閆樂(lè)林（信息科學(xué)與工程學(xué)院）

遲英娟（音樂(lè)學(xué)院）

劉 ?。w育學(xué)院）

王始鈞（美術(shù)學(xué)院）

平凡演繹精彩，勤奮鑄就輝煌

――生命科學(xué)學(xué)院教師史遠(yuǎn)主要事跡

史遠(yuǎn)，齊魯師范學(xué)院學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院教師，副教授，2012年到學(xué)校工作。該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，恪守教書育人職責(zé)，愛(ài)崗愛(ài)校愛(ài)生，積極探索新時(shí)期人才培養(yǎng)模式，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，所輔導(dǎo)的學(xué)生在近年全國(guó)及省級(jí)職業(yè)技能大賽中取得特等獎(jiǎng)11項(xiàng)，一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，2015年、2017年度考核優(yōu)秀。

一、理想信念堅(jiān)定，政治素質(zhì)過(guò)硬

該同志能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，積極在專業(yè)教學(xué)中挖掘德育因素，努力把教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿于日常工作中。堅(jiān)持把講臺(tái)作為育人主陣地，積極弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。史遠(yuǎn)同志具有強(qiáng)烈的組織觀念和大局意識(shí)，參加工作以來(lái)，她把學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人發(fā)展緊密相連，在完成教學(xué)之余，積極配合學(xué)院行政參與到教學(xué)管理及重大工作任務(wù)中，在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估中，她連續(xù)四個(gè)月沒(méi)有休息一天，加班加點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估準(zhǔn)備，即使遭遇車禍腳腕受傷的情況下，也仍然堅(jiān)持工作，高質(zhì)量完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)為廣大學(xué)生上了一堂愛(ài)崗奉獻(xiàn)的思想教育課，受到學(xué)院師生的充分肯定。

二、恪守教師職責(zé)，教學(xué)水平精湛

“成功源于熱愛(ài)”。在短短幾年的工作中之所以取得這么優(yōu)異的成績(jī)，源于史遠(yuǎn)內(nèi)心深處的教師情懷，她熱愛(ài)自己的工作崗位，傾心愛(ài)著她的每一個(gè)學(xué)生。近幾年來(lái)，她一直承擔(dān)生命科學(xué)學(xué)院本?？茖I(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，先后講授過(guò)《人體組織解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)》《人體及動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)》和《神經(jīng)生物學(xué)》等課程，其中《人體組織解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)》和《人體及動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》作為生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷。為了上好每一堂課，她認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，絲毫不敢懈怠，備課階段，她著眼于“新”“細(xì)”“全”“熟”，廣泛收集學(xué)科的前沿信息，認(rèn)真撰寫教案，而后反復(fù)熟悉教學(xué)內(nèi)容，確保在教學(xué)過(guò)程中能夠駕馭教學(xué)節(jié)奏，把學(xué)生的注意力集中在課堂上。課堂教學(xué)階段，她以知識(shí)的傳授為根本，注重啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考習(xí)慣，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的發(fā)展，努力擴(kuò)展信息量，為學(xué)生的發(fā)展打牢基礎(chǔ)；課后，她加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，積極征求學(xué)生意見(jiàn)和建議。在年度教學(xué)評(píng)價(jià)中，學(xué)生認(rèn)為她的課時(shí)代特色鮮明，信息量大。

為進(jìn)一步契合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，史遠(yuǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，撰寫多篇教改論文，其中《互動(dòng)式教學(xué)模式在高師＜人體組織解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)＞中應(yīng)用初探》教改論文獲2014年度齊魯師范學(xué)院教改論文三等獎(jiǎng)，主持的教研課題《師范類生物專業(yè)本科“以學(xué)生為主體”實(shí)踐教學(xué)模式的改革與探索》獲得2017年校級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)，她還利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”在《神經(jīng)生物學(xué)》課程中的應(yīng)用，受到了廣大學(xué)生的廣大好評(píng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，史遠(yuǎn)老師每年都參與學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如頂崗實(shí)習(xí)、支教實(shí)習(xí)等。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生撰寫教案、面對(duì)面1對(duì)1授課技能輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入教師角色，勝任實(shí)習(xí)工作。另外，她還采取以賽促學(xué)的方式，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生積極參加全國(guó)及省級(jí)的各類教學(xué)技能大賽， 2015年第五屆山東省大學(xué)生生物學(xué)教學(xué)技能大賽中，1個(gè)特等獎(jiǎng)，2個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)；2017年第七屆“華文杯”全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能（生物）大賽中，2個(gè)特等獎(jiǎng)，3個(gè)一等獎(jiǎng)；第七屆“華文杯”全國(guó)師范院校師范生教學(xué)設(shè)計(jì)（生物）評(píng)比中，5個(gè)特等獎(jiǎng)；第九屆山東省大學(xué)生科技節(jié)-山東省大學(xué)生生物學(xué)教學(xué)技能大賽中，3個(gè)特等獎(jiǎng)，4個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)；第五屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中，2個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)；首屆魯南制藥杯山東省大學(xué)生生物科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)。

史遠(yuǎn)認(rèn)為，一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入，只有愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。史遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)體現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的各個(gè)方面。新生入學(xué)后，她會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，與學(xué)生反復(fù)溝通交流，幫助學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，在第四學(xué)年，她把學(xué)生的畢業(yè)論文作為提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，從選題，寫開(kāi)題報(bào)告，中期檢查，到論文思路的整理，如何注釋，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo)。每到畢業(yè)季，她總是手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)隨地開(kāi)解學(xué)生就業(yè)的迷惘，解答學(xué)生擇業(yè)的問(wèn)題，有時(shí)還利用課余時(shí)間給學(xué)生開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)歷制做課，手把手的教學(xué)生如何寫簡(jiǎn)歷，如何準(zhǔn)備面試等。課堂教學(xué)中，她對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，一絲不茍，課下就像大姐一樣與學(xué)生交心交流，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和心聲。對(duì)于學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難或困惑，她循循善誘，耐心教育引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好素質(zhì)。為了學(xué)生，她有時(shí)把家中年幼的孩子拋給家人，經(jīng)常利用晚上和休息日時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行各類輔導(dǎo)和座談。學(xué)生在比賽中取得好成績(jī)，她自費(fèi)請(qǐng)學(xué)生吃飯，為學(xué)生購(gòu)買貼心的小禮物，為學(xué)生加油鼓勁，學(xué)生都親昵地稱呼她為“遠(yuǎn)姐”。2017年山東省師范生從業(yè)技能大賽的頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)屏幕上打出“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的時(shí)候，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上禁不住流下眼淚，哭的不能自已。事后她說(shuō)，她并不完全是因?yàn)閷W(xué)生獲得了好的成績(jī)而哭泣，而是因?yàn)闆](méi)有辜負(fù)學(xué)生的信任與努力而如釋重負(fù)。

三、教學(xué)科研相長(zhǎng)，學(xué)術(shù)成果顯著

科研與教學(xué)的互動(dòng)是普通本科高校的重要特征，科研是新知識(shí)和新技術(shù)的源泉，是提高教育質(zhì)量的推進(jìn)器。史遠(yuǎn)老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，把大量課余時(shí)間都用在了科研工作上，近幾年來(lái)主持和參加國(guó)家、省市及院級(jí)課題10項(xiàng)，在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文10余篇，參與著作編寫3部。2012年主持承擔(dān)了國(guó)家青年自然基金課題《鳥類定向與導(dǎo)航行為生理學(xué)研究》，2015年參與并主研山東省自然基金課題《大鼠迷走神經(jīng)背核和疑核中硫化氫對(duì)胃機(jī)能的調(diào)控機(jī)制研究》等等。她所撰寫的《Effect of weak magnetic stimulation on the expression of Fos protein in spinal cord neurons of the pigeon》及《Effect of weak magnetic stimulation on the expression of Fos protein in spinal cord neurons of the pigeon》，立意新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，參加了2014年第18屆國(guó)際解剖學(xué)大會(huì)和2017年國(guó)際生理學(xué)大會(huì)，并在大會(huì)上以海報(bào)的形式張貼，受到與會(huì)專家、學(xué)者的一致好評(píng)。