鑄劍初成，以探鋒銳—齊魯師范學院生物學科第十屆師范類專業學生從業技能大賽決賽

為適應新時代教師隊伍建設改革要求，更新教師教育教學理念，以賽促教、以賽促學，強化師范生從教基本技能教學與訓練，提升師范生的教學技能、實踐能力和綜合素質，同時應疫情防控要求，5月7日，齊魯師范學院生命科學學院于實驗樓錄播教室采用“線上、線下聯動”的方式舉辦第十屆師范類專業學生從業技能大賽生物學科決賽。本次大賽特邀濟南市教研院生物教研室主任步東軍教授、樊慶義教授，青島市教研院生物教研室主任張洪軍教授，東營市教研院生物教研室主任楊守菊教授和齊魯師范學院中學生物教學研究所所長張峰教授擔任本次大賽評委。2023屆畢業的師范類全日制生物科學本科生命科學學院院賽一等獎6名獲得者參與本次大賽進行角逐。生命科學學院師范類生物科學本科全體學生共300余人進行線上觀摩。本次大賽由生命科學學院副院長史遠主持。

大賽伊始，張峰教授致辭并衷心希望同學們可以通過此次比賽有所收獲。此次分為高中和初中兩大組進行比拼，高中組的三位選手都圍繞“主動運輸和胞吞、胞吐”這一大主題展開自己的模擬教學展示。他們聲音鏗鏘有力，用自己的獨特方式細心講解著知識。小組分工、課后練習等新穎設計不乏為他們的教學增添了亮麗的一筆。在專家點評環節，步東軍教授從我國教育改革過程出發，歸納了生物學科的教學宗旨，同時根據三位選手貼近現實的設計上指出這些不同的教學形式能夠更好的檢測學生的學習情況。步東軍教授針對選手們都普遍存在將個人教學經歷與教學結合生硬、經驗與知識點之間契合度不夠的問題，提出對應建議。步東軍教授主要從過去和現在的教學狀況方面為選手們提出意見，張洪軍教授從課堂教學新理念切入今天的講評，他指出在教學當中需創設真實情景、實現情景貫穿，同時針對步東軍教授給選手們提出的不足也作出要站在學生的角度看學科，并“激疑生惑”的回答。

高中組的選手們展示了他們精彩的模擬課堂，隨之而來的是整裝待發的初中組。他們以“兩棲動物的發育生殖”為中心主題，分別從不同方面講述。初中組不同于高中組，他們的授課對象是較為小齡的初中生，所以他們的語調更加活潑俏皮、生動形象。從比賽過程中不難看出參賽選手們準備充分，各顯其能，教學目標設計明確，思路清晰，環節層層遞進，準確把握課堂的完整性和生動性，扎實推進又別出心裁，呈現出各具特色的教學課堂。在專家講評時，樊慶義教授突出強調在課堂教育設計方面應更加注重概念教育，要聯系生產實際，同時根據課堂及時反饋學生。楊守菊教授將新課標與新教學串聯，提出注重學習過程和實踐的重要性，并在教學能力、教學方法、教學規范和課程理解這四個方面向所有參賽人員提供了了寶貴的建議。

經過激烈的角逐，2019級生物科學（師范類）專業的孫夢嬌和范林坤同學分獲高中組和初中組一等獎，并將作為我校生物學科代表去參加八月份即將舉行的第十屆山東省師范生從業技能大賽。

新時代，新責任。師范專業技能大賽不僅有助于師范生擁有自己的教育思想，還可以推動國家教育的改革，從而促使提高全民族的素質。正如教授們一致認為的那樣，新時代的教育應當素質落地，培養學生們的核心素養，真正提高他們的內在涵養。本次大賽成為了推動我院培養優秀教師的新起點，在未來，我院將繼續培養壯大創新型教師隊伍，為推動建立健全新時代中國特色教師教育體制貢獻力量！

（撰稿：郭彥藝 編輯：史遠 審核：李師鵬）